Звёзды на земле

Помните фильм 2007 года 'Звездочка на земле'? Так вот теперь таких мальчиков стало больше. И герой Амира Кхана уже не понимающий проводник в мир особенного ребенка, а тот, кто не понимает, зачем такие дети вообще есть и как с ними быть. По традиции индийского кино, идею стащили. На этот раз у испанцев, но фильм 'Чемпионы' я не смотрела, поэтому сравнивать не буду. Настоящее волшебство не в сюжете, а в эмоциональной мудрости, которую несут герои фильма. А это сейчас очень актуальная тема. Люди с ментальными особенностями в этом фильме — словно вечные дети. Не потому, что они «недоразвиты», а потому что ИХ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА НЕ ЗАЖАТА СОЦИАЛЬНЫМИ УСЛОВНОСТЯМИ, которыми мы так щедро награждаем друг друга. Они умеют РАДОВАТЬСЯ за другого настоящей радостью. Умеют ПРОСИТЬ ПРОЩЕНИЯ — просто, без борьбы за лицо, без самооправданий. Умеют ВОЗВРАЩАТЬСЯ К БЛИЗОСТИ — потому что не умеют делать иначе. И тут возникает очень болезненный контраст: Почему «они» могут? И почему «мы» — нет? Потому что у большинства взрослых людей есть список негласных эмоциональных запретов: • «Не показывай, что тебе обидно» • «Не будь слабым» • «Не смейся слишком громко — это нескромно» • «Не злись — это плохо» • «Не завидуй — это стыдно» • «Не плачь — держись!» Мы вырастаем в культуре, где эмоциональная честность пугает, а искренность считается чем-то детским и «недостаточно взрослым». И самое печальное — мы передаём это дальше. Дети, как и герои фильма, приходят в этот мир эмоционально свободными. Но вместо того чтобы учить ребёнка ПОНИМАТЬ эмоции, ПЕРЕЖИВАТЬ ИХ БЕЗОПАСНО, РЕГУЛИРОВАТЬ и ВЫРАЖАТЬ экологично, мы учим его не чувствовать. И через двадцать лет вырастают взрослые, которые: — не умеют радоваться за других, — не могут извиниться без стыда, — держат всё внутри до взрыва, — путают силу с эмоциональной бронёй. И вот мы сидим, смотрим фильм… и вдруг видим эмоциональную свободу, которую когда-то имели сами — но потеряли. Мудрость фильма — в напоминании: Радость — простое чувство. Прощение — простое действие. Искренность — естественное состояние. Это то, что есть в каждом ребёнке. То, что мы можем вернуть себе. И то, чему мы можем научить своих детей, если перестанем запрещать эмоции и начнём понимать, сопровождать, объяснять, регулировать.